La atención individual a cada persona desde el momento del diagnóstico prenatal o del nacimiento.

La consideración de la familia como el elemento más decisivo en la educación de los hijos y, por tanto, la necesidad de ayudarle en la formación, facilitarle información y apoyarle en todo momento.

El convencimiento de que la normalización en todos los aspectos de la vida –escuela, ocio, trabajo? es la base de un buen desarrollo personal.

La necesidad de difundir información en todos los niveles de la sociedad: padres, profesionales (profesores, médicos, psicólogos, empresarios, periodistas) y políticos.

La necesidad de crear, de innovar y, por tanto, de investigar y conocer mejor las peculiaridades que caracterizan al síndrome de Down en sus diversas manifestaciones: la biología, la neuropsicología, la pedagogía.